Урок-зачет по теме «Союз»

Цель: проверить теоретические знания о союзе как части речи Оргмомент I. К доске вызываются два ученика. Первому из них дается за­дание составить план ответа по теме «Сходство и различие пред­логов и союзов». Возможный вариант плана. Общее: а) служебные части речи; б) не изменяются; в) не являются членами предложения. Различие: а) предлог соединяет зависимые друг от …

Урок по русскому языку в 7 классе «Союзы сочинительные и подчинительные»

Тема. Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. Цели: закрепление умения различать сочинительные и подчинительные союзы; формирование навыка постановки запятой в сложном предложении; развитие логического и творческого мышления, связной речи у детей; воспитание интереса к русскому языку. Задачи: формировать навыки грамотного письма, умения постановки знаков препинания в сложном предложении. Оборудование: таблица «Сочинительные и подчинительные …

Этот трудный русский язык

Довольно часто дети испытывают трудности на уроках русского языка. Не будем сейчас говорить о ребятах, для которых он является неродным. У них свои специфические сложности. Почему допускают «глупые» ошибки ученики, с рождения говорящие по-русски? Можно ли как-то помочь такому ребенку? Какие бывают проблемы? Чтобы понять, что школьнику трудно дается правописание, нужно внимательно посмотреть на его …

Тест 9 класс Сложносочиненные предложения

1 вариант 1.Определите значение союза в предложении: Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре. а)подчинительный б)разделительный в)соединительный г)противительный 2.Дайте характеристику предложению: Из липовой аллеи, вертясь и подгоняя друг друга, летели желтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую траву луга. а)простое б)сложносочиненное в)сложноподчиненное г)бессоюзное 3.Вставьте ОВЧ (общий второстепенный член) и запишите …

Сложноподчиненные предложения с придаточными причины

ЦЕЛИ: Образовательные. Познакомить со сложноподчиненными предложениями. Закрепить умение определять границы главного и придаточного предложений. Развитие орфографической и пунктуационной зоркости учащихся, умений определять значения придаточных СПП, осуществлять синтаксический разбор сложного предложения. Воспитательные. Помочь детям научиться концентрировать свое внимание на выполняемой работе. Содействовать нравственному воспитанию учащихся. ОБОРУДОВАНИЕ: таблица; дидактический материал; схемы предложений; картина. Озеро Байкал; индивидуальные карточки. …

Русский язык 8 класс обращение

Карточка 1 Расставьте знаки препинания в предложениях. 1. Соседушка мой свет! Пожалуйста, покушай. (Кр.) 2. Ты что же молодчик оброка не платишь? (С.-Щ.) 3. Звезда печальная вечерняя звезда твой луч осеребрил увядшие равнины и дремлющий залив и чёрных скал вершины. (П.) 4. Чем вы гости торг ведете и куда теперь плывете? 5. Здравствуй князь ты …

Определенно-личные предложения

Урок — закрепление по теме «Определенно-личные предложения» 8 класс. Цель: совершенствовать умение находить односоставные предложения, отработать практические навыки по нахождению среди односоставных предложений определенно-личные. — Учить детей активно пользоваться определенно – личными предложениями, учиться управлять своей речью, сознательно ее совершенствуя, сопоставляя данное и полученное предложение по оттенкам значений. — Воспитывать интерес к предмету, к слову через …