Контрольная работа по литературе в 6 классе по теме «Барышня-крестьянка»

Контрольная работа №3 по повести А. С Пушкина «Барышня – крестьянка».

Вариант I

Задание 1. Восстановите текст.

« С некоторого времени ……………в роще были прекращены по причине …………… Он написал …………………. письмо самым четким почерком и самым бешеным …………………, объявил ей о ……………………………….

………………………………….. и тут же……………………………………… ………………………………………………………………………. Тотчас отнес он письмо на почту, ……………………………, и лег спать.

Задание 2. Уточним!

При каких обстоятельствах помирились Муромский и Берестов?

Задание 3. Прокомментируй.

Алексей удивлялся способностям Акулины? Каким? В чем преуспела его ученица?

Задание 4. Узнать героя по портрету

Этот был настоящий русский барин. Промотав в Москве большую часть имения своего, и на ту пору овдовев, уехал он в последнюю свою деревню, где продолжал проказничать, но уже в новом роде. Развел он английский сад, на который тратил почти все остальные доходы. Конюхи его были одеты английскими жокеями. У дочери его была мадам англичанка. Поля свои обработывал он по английской методе.

 Тест

1.В названии повести:

1. Слова-антонимы
2. Слова-синонимы
3. Олицетворение

2.Действие происходит:

1. ВXVIII веке
2. ВXIX веке
3. В наши дни

3.Берестов и Муромский были:

1. Соседями
2. Однополчанами
3. Служили на одной фабрике

4.Помещики:

1. Были очень дружны
2. Только познакомились
3. Были в ссоре

5.Лизу звали Бетси:

1. Это ее второе имя
2. Это ее шутливое прозвище
3. Так звал ее отец на английский манер

6.Лиза:

1. любила Алексея давно
2. ненавидела его
3. заинтересовалась и захотела с ним познакомиться

7.Акулина – это:

1. Лиза
2. Нянька Лизы
3. Служанка Лизы

8.Алексей полюбил Лизу за:

1. Искренность и простоту
2. За красоту
3. За безграмотность

9.Муромский и Берестов:

1. Помирились в конце концов
2. Так и остались врагами
3. Стали родственниками10.Акулина:
4. Сама открылась Алексею
5. Предстала перед ним неожиданно в облике Лизы
6. Муромский сам рассказал Алексею